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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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658.对内部培训师进行项目考核时,学员测评(授课满意率)占比30%,培训机构评价占比70%。

A、正确

B、错误

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
362.柯式四级评估模型中的行为层评估目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc6-0b9b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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187.()提问要求学员通过对已学过的知识进行回忆、解释、举例、分类、概括、推论、比较或说明,将知识重新组合,对学习材料进行内化处理,组织语言表述出来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab67-d562-c0f0-9b9ce9a83100.html
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558.案例分析法可以分为两种类型。第一种是描述评价型,第二种是分析决策型。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d77a-6619-c0f0-9b9ce9a83100.html
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512.培训项目实施方案是指在全面、客观的培训需求分析的基础上,依照培训项目需求报告,对某一培训项目做出的培训目标、培训时间等要素进行的预先系统设计。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d763-07e5-c0f0-9b9ce9a83100.html
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231.知识类教学方法的运用必须以学员学习过程和教学过程为切入点,以()为引导,合理选用教学方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab7e-9994-c0f0-9b9ce9a83100.html
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250.知识类教学调整应对方法描述正确的是:()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab88-4bb6-c0f0-9b9ce9a83100.html
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193.()又名指示性讨论法,是指培训师按照预先编写的程序,逐步引导学员进行讨论,进行集体思考和相互启发,并得出结论的教学方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab6a-cf16-c0f0-9b9ce9a83100.html
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149.以下不属于项目需求调查的作用的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab54-37f7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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326.对于拟聘任的培训师,首先进行意向接触,然后进行(),确定是否聘用,若满足培训要求,则履行审批手续,并签订相关聘用协议。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abb3-81bc-c0f0-9b9ce9a83100.html
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121.能力项分析的结果是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab44-7f85-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
判断题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

658.对内部培训师进行项目考核时,学员测评(授课满意率)占比30%,培训机构评价占比70%。

A、正确

B、错误

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
362.柯式四级评估模型中的行为层评估目的是()。

A.  评估被培训者的满意程度

B.  测定被培训者的学习获得程度

C.  考察被培训者的知识运用程度

D.  计算培训创造的经济效益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc6-0b9b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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187.()提问要求学员通过对已学过的知识进行回忆、解释、举例、分类、概括、推论、比较或说明,将知识重新组合,对学习材料进行内化处理,组织语言表述出来。

A.  分析性

B.  应用型

C.  理解型

D.  记忆型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab67-d562-c0f0-9b9ce9a83100.html
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558.案例分析法可以分为两种类型。第一种是描述评价型,第二种是分析决策型。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d77a-6619-c0f0-9b9ce9a83100.html
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512.培训项目实施方案是指在全面、客观的培训需求分析的基础上,依照培训项目需求报告,对某一培训项目做出的培训目标、培训时间等要素进行的预先系统设计。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d763-07e5-c0f0-9b9ce9a83100.html
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231.知识类教学方法的运用必须以学员学习过程和教学过程为切入点,以()为引导,合理选用教学方法。

A.  教学目标

B.  教学策略

C.  教学安排

D.  教学内容

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab7e-9994-c0f0-9b9ce9a83100.html
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250.知识类教学调整应对方法描述正确的是:()。

A.  理论性问题专题调整

B.  习惯问题对症调整

C.  关键性问题立即调整

D.  预料中的问题设计调整

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab88-4bb6-c0f0-9b9ce9a83100.html
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193.()又名指示性讨论法,是指培训师按照预先编写的程序,逐步引导学员进行讨论,进行集体思考和相互启发,并得出结论的教学方法。

A.  定型化讨论法

B.  集团思考法

C.  专题讨论会法

D.  小组讨论法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab6a-cf16-c0f0-9b9ce9a83100.html
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149.以下不属于项目需求调查的作用的是()。

A.  确定培训目标

B.  了解员工基本信息和培训态度

C.  收集培训素材

D.  了解企业发展现状

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab54-37f7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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326.对于拟聘任的培训师,首先进行意向接触,然后进行(),确定是否聘用,若满足培训要求,则履行审批手续,并签订相关聘用协议。

A.  评估

B.  试用

C.  培训

D.  沟通

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abb3-81bc-c0f0-9b9ce9a83100.html
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121.能力项分析的结果是()。

A.  岗位工作任务分析表

B.  岗位能力分析分解表

C.  岗位能力项说明表

D.  岗位胜任能力鱼骨图

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab44-7f85-c0f0-9b9ce9a83100.html
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