675.在整个指标体系设计完成后即可开始正式评估。

A. 　引导

B. 　泄压

C. 　释放

D. 　梳理

A. 　应用能力

B. 　实践能力

C. 　分析能力

D. 　解决实际问题的能力

A. 　情境-陶冶

B. 　传递-接受

C. 　情景-模仿

D. 　示范-模仿

E. 　引导-发现

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 　任务驱动法

B. 　行动学习法

C. 　情景模拟法

D. 　案例分析法

A. 　随堂练习法

B. 　课后作业法

C. 　问卷调查法

D. 　网络交流法

A. 正确

B. 错误

A. 　师资库建设

B. 　培训项目开发

C. 　课程开发

D. 　教学资源开发

E. 　实训项目建设

A. 　课程目标与项目目标一致性原则

B. 　培训安全第一的原则

C. 　能力分级分类构建原则

D. 　培训机构便于实施的原则

E. 　相近岗位或工种通用能力培训项目统一性原则