APP下载

在校教育

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

搜索

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

题目内容

(

单选题

)

18.在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中,主张“燔诗书而明法令”的是( )。

A、　管仲

B、　商鞅

C、　王安石

D、　张居正

答案：B

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

11.小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤,经教育行政部门调解,高某父母与学校就事故处理达成了协议,但事后学校拒不履行协议。对此,高某父母可以采取的措施是( )。

点击查看题目

8.教师在课堂上一边讲授,一边板书,同时留意学生的反应。这种注意品质属于( )。

点击查看题目

19.在讲完长方形面积计算后,王老师要求学生回家计算一下自己房间的面积。以加深对面积知识的理解。这种教学方法是( )。

点击查看题目

23.在Excel中,要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小,应该选择的图表类型是( )。

点击查看题目

31.材料:新学期,丁老师接任三(2)班班主任。上任第一天,她走进教室。映入眼帘的是:杂物满地,黑板上涂得乱七八糟,学生相互打闹、乱作一团。丁老师没说什么,只是请同学们到室外活动,自己开始打扫教室。打扫完,丁老师请同学们回到教室。往常上课说闹不止的学生,坐在整洁的教室里,变得“规矩”多了。第二天一早,丁老师又开始打扫卫生,同学们有点儿不好意思,对丁老师说:“老师,让我们来打扫吧。”丁老师微笑着说:“这周我值日,下周大家轮流做,我相信你们会做得更好。”周五的主题班会上,丁老师组织同学们围绕“课堂纪律、班级卫生与我们的关系”展开讨论,并与大家一起制定了值日表。从第二周开始,同学们轮流值日,每天的值日生都非常认真负责。到了期末,三(2)班赢得了卫生流动红旗,还被评为“文明班级”。问题:(1)试评价丁老师的教育行为。(5分)(2)小学教师管理班级应遵循哪些原则?(5分)

点击查看题目

22.陶行知“生活教育理论”的主要观点是( )。

点击查看题目

13.因1918年出版《课程》一书而被誉为“现代课程理论开拓者”的学者是( )。

点击查看题目

20.“10以内的数字”一课教学结束时,为巩固所学内容,李老师让学生诵读儿歌:“1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘……”这种结课方式属于( )。

点击查看题目

28.阅读下面的材料,按要求作文。有一种叫做“诡异谷”的现象:当机器人跟人类的样貌非常接近时,或是电脑生成的人物变得越来越逼真时,反而会给人带来一种不真实、不舒服的感觉。

点击查看题目

9.某农村小学使用未经审定的教科书,依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,责令其限期内改正的机关是( )。

点击查看题目

首页