3.肖老师正在朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
A. 肖老师批评小杰不经许可就发言
B. 肖老师装作没听见继续上课
C. 肖老师告诉学生不要钻牛角尖
D. 肖老师组织学生就此开展讨论
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2.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有( )。
A. 主体性
B. 创造性
C. 间接性
D. 示范性
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23.在Excel中,要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小,应该选择的图表类型是( )。
A. 柱形图
B. 折线图
C. 饼图
D. XY散点图
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18.课外活动区别于课堂教学的显著特征是( )。
A. 自愿性
B. 计划性
C. 同步性
D. 组织性
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11.小学生在教师指导下,分析“澡”“燥”“躁”三个字的结构后,归纳出形声字的特征,这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 派生类属学习
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6.在儿童身心发展过程中,身高、体重等方面有两个生长加速期,这表明儿童身体发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
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19.在我国历史上,创造和改进简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器,主持编制了《授时历》,将一个回归年的天数精确到365.2425的数学家、天文学家是( )。
A. 张衡
B. 祖冲之
C. 郭守敬
D. 徐光启
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22.在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习。这种学习策略属于( )。
A. 计划策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 资源管理策略
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19.《论语》记载:冉求做事好退缩,孔子就教他凡事要果断,想到了马上就去做;仲由争强好胜,孔子怕他冒失惹祸,就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是( )。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 启发诱导
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15.江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为( )。
A. 不恰当,自我学习是权宜之计
B. 不恰当,学习方式应该多元化
C. 恰当,自我学习优于校本研修
D. 恰当,校本研修理论价值不大
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005af2-f616-bde0-c061-dd2ed03feb00.html
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