24.下列选项中,与“红茶”和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是( )。
A. 咖啡—吗啡
B. 陈醋—奶茶
C. 白酒—黄酒
D. 重水—雨水
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17.下列中国古代经典教育名言,体现循序渐进教学原则的是( )。
A. 温故而知新
B. 不愤不启,不悱不发
C. 不陵节而施
D. 博学于文,约之以礼
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25.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、3、6、11、( )、32”空缺处的数字,正确的是( )。
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18.某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。
A. 国家课程校本化
B. 校本课程开发
C. 国家课程地方化
D. 地方课程开发
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27.材料:苏老师班里有不少留守儿童,经常不能很好地完成作业,她三令五申之后,还是有几个学生没有多大改变,最令她生气的是学习委员晓玲,也有两三次不交作业。晓玲今天又没交作业,苏老师把晓玲叫到办公室,厉声责备道:“你怎么也这样?”晓玲不安地说:“老师,我……”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”晓玲哭着跑了出去。下午上课时,苏老师看到晓玲座位空着,便问道:“晓玲呢?”“她哭着走了,她说不读书了,得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问:“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说:“她爷爷的腰受伤了,只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释。放学后,苏老师来到晓玲家,只看到躺在床上的爷爷,知道了苏老师的来意后,老人说:“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务。现在我伤成这样,可苦了她了。”眼前的情景让苏老师既怜悯,又自责。一会儿晓玲回来了,看到苏老师,很诧异。苏老师迎上前说:“我错怪你了,对不起!”“老师,不怪您。可我没法上学了。”苏老师赶紧说:“学一定得上,有困难,老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负,笑着对苏老师说:“谢谢老师!我会好好学习的!”。问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中苏老师的教育行为。(10分)
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18.在下列选自《学记》的语句中,体现教学语言应简约生动的是( )。
A. 学不躐等
B. 开而弗达
C. 禁于未发
D. 罕譬而喻
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2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
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15.《义务教育课程方案(2022年版)》提出,应充分发挥实践的独特育人功能,突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一、学思结合,倡导( )。
A. “做中学”“思中学”“创中学”
B. “做中学”“用中学”“创中学”
C. “做中学”“练中学”“创中学”
D. “做中学”“用中学”“读中学”
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27.简述小学德育中实施奖惩的基本要求。
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26.简述小学劳动教育的基本目标。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-dbfe-c061-dd2ed03feb00.html
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