21.相比较而言,更有利于学生掌握系统知识的课程类型是( )。
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程
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27.简述德育的基本内容。
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2.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有( )。
A. 主体性
B. 创造性
C. 间接性
D. 示范性
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18.童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,对自然物的描写常用拟人化手法。下列选项中,作者与作品对应不正确的是( )。
A. 科洛迪——《木偶奇遇记》
B. 圣埃克苏佩里——《夏洛的网》
C. 拉格洛夫——《骑鹅旅行记》
D. 卡罗尔——《艾丽丝漫游奇境记》
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25.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出,为了提高义务教育质量,深化课程与教学方法改革,中小学教学组织形式推行( )。
A. 小组教学
B. 开放课堂
C. 小班教学
D. 个别教学
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28.简述文献检索在教育研究中的作用。
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17.芸芸期末考试数学成绩不太好。只得了55分。但杨老师仍表扬了她。因为期中考试芸芸的数学只考了30分。杨老师所采用的评价方式属于( )。
A. 过程性评价
B. 终结性评价
C. 相对性评价
D. 个体内差异评价
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14.在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”地讨论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性地进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是( )。
A. 余老师善用信息技术
B. 余老师注重改革创新
C. 余老师善于教学重构
D. 余老师勤于教学反思
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4.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此,班主任需要在班级加强学生( )。
A. 情绪情感的教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交往的教育
D. 思维品质的培养
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21.教师上课提问时,有的学生总是急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于( )。
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型
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