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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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30.简述教育实验设计的基本要素。

答案:(1)实验者;(2)实验对象;(3)实验因素的个数与水平数;(4)无关因素的控制方法;(5)因变量的测定方法;(6)对实验结果的统计处理方法。

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
19.《论语》记载:冉求做事好退缩,孔子就教他凡事要果断,想到了马上就去做;仲由争强好胜,孔子怕他冒失惹祸,就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-2362-c061-dd2ed03feb00.html
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30.简述加里培林关于智力技能形成的阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-afdb-c061-dd2ed03feb00.html
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29.简述小学教师进行教学研究的基本要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-3caf-c061-dd2ed03feb00.html
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10.在许多人起哄的时候,平时文静的学生也往往会参与其中,这种行为是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-b8ad-c061-dd2ed03feb00.html
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13.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己,更喜欢原来的班主任,因此对他们总是没有好脸色,动辄当众斥责或罚站。这表明姜老师没有做到( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009eb5-fbc9-4e75-c061-dd2ed03feb00.html
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4.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此,班主任需要在班级加强学生( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-abfa-c061-dd2ed03feb00.html
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13.某小学开发了具有当地特色的民族舞、民间戏剧等系列课程,从课程开发主体来看,这些课程属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-1747-c061-dd2ed03feb00.html
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21.先秦诸子的著作,经常采用寓言来阐明道理。下列寓言故事,出自《庄子》的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005c83-3a4c-69c1-c061-dd2ed03feb00.html
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19.在讲完长方形面积计算后,王老师要求学生回家计算一下自己房间的面积。以加深对面积知识的理解。这种教学方法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-7da7-c061-dd2ed03feb00.html
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11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005a9d-7da8-155c-c061-dd2ed03feb00.html
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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简答题
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力

30.简述教育实验设计的基本要素。

答案:(1)实验者;(2)实验对象;(3)实验因素的个数与水平数;(4)无关因素的控制方法;(5)因变量的测定方法;(6)对实验结果的统计处理方法。

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
相关题目
19.《论语》记载:冉求做事好退缩,孔子就教他凡事要果断,想到了马上就去做;仲由争强好胜,孔子怕他冒失惹祸,就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是( )。

A.  循序渐进

B.  因材施教

C.  教学相长

D.  启发诱导

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-2362-c061-dd2ed03feb00.html
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30.简述加里培林关于智力技能形成的阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-afdb-c061-dd2ed03feb00.html
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29.简述小学教师进行教学研究的基本要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-3caf-c061-dd2ed03feb00.html
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10.在许多人起哄的时候,平时文静的学生也往往会参与其中,这种行为是( )。

A.  服从

B.  模仿

C.  从众

D.  顺从

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-b8ad-c061-dd2ed03feb00.html
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13.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己,更喜欢原来的班主任,因此对他们总是没有好脸色,动辄当众斥责或罚站。这表明姜老师没有做到( )。

A.  严格要求学生

B.  维护课堂秩序

C.  调节自我心态

D.  督促学生学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009eb5-fbc9-4e75-c061-dd2ed03feb00.html
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4.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此,班主任需要在班级加强学生( )。

A.  情绪情感的教育

B.  意志品质的培养

C.  人际交往的教育

D.  思维品质的培养

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-abfa-c061-dd2ed03feb00.html
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13.某小学开发了具有当地特色的民族舞、民间戏剧等系列课程,从课程开发主体来看,这些课程属于( )。

A.  国家课程

B.  地方课程

C.  校本课程

D.  活动课程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-1747-c061-dd2ed03feb00.html
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21.先秦诸子的著作,经常采用寓言来阐明道理。下列寓言故事,出自《庄子》的是( )。

A.  庖丁解牛

B.  愚公移山

C.  自相矛盾

D.  揠苗助长

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005c83-3a4c-69c1-c061-dd2ed03feb00.html
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19.在讲完长方形面积计算后,王老师要求学生回家计算一下自己房间的面积。以加深对面积知识的理解。这种教学方法是( )。

A.  实践研究法

B.  实验教学法

C.  实习作业法

D.  实物演示法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-7da7-c061-dd2ed03feb00.html
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11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到( )。

A.  强化均衡发展,提高教育质量上来

B.  强化特色发展,适应社会需要上来

C.  强化内涵发展,提高办学特色上来

D.  强化教学环节,提高教育质量上来

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005a9d-7da8-155c-c061-dd2ed03feb00.html
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