6.在儿童身心发展过程中,身高、体重等方面有两个生长加速期,这表明儿童身体发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
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19.下列关于课程的理解中,没有体现“学习者是课程主体”的是( )。
A. 课程即对话
B. 课程即知识
C. 课程即经验
D. 课程即活动
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19.在我国历史上,创造和改进简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器,主持编制了《授时历》,将一个回归年的天数精确到365.2425的数学家、天文学家是( )。
A. 张衡
B. 祖冲之
C. 郭守敬
D. 徐光启
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7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是( )。
A. 血液
B. 消化道
C. 呼吸道
D. 蚊虫叮咬
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15.《义务教育课程方案(2022年版)》提出,应充分发挥实践的独特育人功能,突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一、学思结合,倡导( )。
A. “做中学”“思中学”“创中学”
B. “做中学”“用中学”“创中学”
C. “做中学”“练中学”“创中学”
D. “做中学”“用中学”“读中学”
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2.依据教育作用对象的不同,教育功能可划分为( )。
A. 个体功能与社会功能
B. 正向功能与负向功能
C. 显性功能与隐性功能
D. 积极功能与消极功能
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5.兵兵很想改掉上课爱说闲话的毛病,但上课时只要老师一不注意,他又忍不住说闲话来。针对兵兵的情况,对他的教育应着重培养( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
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17.芸芸期末考试数学成绩不太好。只得了55分。但杨老师仍表扬了她。因为期中考试芸芸的数学只考了30分。杨老师所采用的评价方式属于( )。
A. 过程性评价
B. 终结性评价
C. 相对性评价
D. 个体内差异评价
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15.小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了。这表明秦老师( )。
A. 做到了严慈相济
B. 不注重家校合作
C. 做到了廉洁从教
D. 不注重有效沟通
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2.“治贫先治愚。”教育扶贫能够阻断贫困的代际传递,这是因为教育具有( )。
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 生态功能
D. 人口功能
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