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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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22.陶行知“生活教育理论”的主要观点是( )。

A、 教育即生活,社会即学校,从做中学

B、 教育即生活,学校即社会,教学做合一

C、 生活即教育,社会即学校,教学做合一

D、 生活即教育,学校即社会,从做中学

答案:C

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
7.教师杨某对学校做出的处理不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005c83-3a4c-4c31-c061-dd2ed03feb00.html
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7.为预防营养不足导致的小学生缺铁性贫血,日常饮食中需要适当补充( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-0afc-c061-dd2ed03feb00.html
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22.在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习。这种学习策略属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2d14-c061-dd2ed03feb00.html
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9.贾老师告诉学生:“不高兴时,你可以跑跑步、打打球,或者散散步、听听音乐,甚至可以大喊大叫。”贾老师使用的心理辅导技术是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-69d7-c061-dd2ed03feb00.html
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3.数学课上,林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题,林老师的做法( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005a9d-7da8-059f-c061-dd2ed03feb00.html
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15.《义务教育课程方案(2022年版)》提出,应充分发挥实践的独特育人功能,突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一、学思结合,倡导( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-1e77-c061-dd2ed03feb00.html
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22.2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”,其课程实施取向属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000007b2-d31f-10ea-c061-dd2ed03feb00.html
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13.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005af2-f616-ba04-c061-dd2ed03feb00.html
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8.“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略,依据的遗忘规律是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-65eb-c061-dd2ed03feb00.html
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27.简述小学德育中实施奖惩的基本要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-8e9e-c061-dd2ed03feb00.html
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
题目内容
(
单选题
)
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力

22.陶行知“生活教育理论”的主要观点是( )。

A、 教育即生活,社会即学校,从做中学

B、 教育即生活,学校即社会,教学做合一

C、 生活即教育,社会即学校,教学做合一

D、 生活即教育,学校即社会,从做中学

答案:C

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
相关题目
7.教师杨某对学校做出的处理不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为( )。

A.  校长

B.  教育行政部门

C.  学校

D.  教职工代表大会

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005c83-3a4c-4c31-c061-dd2ed03feb00.html
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7.为预防营养不足导致的小学生缺铁性贫血,日常饮食中需要适当补充( )。

A.  面包

B.  水果

C.  牛奶

D.  鸡蛋

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b5f-9be4-0afc-c061-dd2ed03feb00.html
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22.在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习。这种学习策略属于( )。

A.  计划策略

B.  元认知策略

C.  组织策略

D.  资源管理策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2d14-c061-dd2ed03feb00.html
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9.贾老师告诉学生:“不高兴时,你可以跑跑步、打打球,或者散散步、听听音乐,甚至可以大喊大叫。”贾老师使用的心理辅导技术是( )。

A.  积极暗示

B.  行为矫正

C.  认知改变

D.  情绪调控

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-69d7-c061-dd2ed03feb00.html
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3.数学课上,林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题,林老师的做法( )。

A.  忽视学生学习的自主性

B.  尊重学生发展的全面性

C.  忽视学生发展的整体性

D.  尊重学生学习的独立性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005a9d-7da8-059f-c061-dd2ed03feb00.html
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15.《义务教育课程方案(2022年版)》提出,应充分发挥实践的独特育人功能,突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一、学思结合,倡导( )。

A.  “做中学”“思中学”“创中学”

B.  “做中学”“用中学”“创中学”

C.  “做中学”“练中学”“创中学”

D.  “做中学”“用中学”“读中学”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-1e77-c061-dd2ed03feb00.html
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22.2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”,其课程实施取向属于( )。

A.  忠实取向

B.  创生取向

C.  实践取向

D.  相互适应取向

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000007b2-d31f-10ea-c061-dd2ed03feb00.html
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13.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )。

A.  长善救失

B.  严慈相济

C.  因材施教

D.  关爱学生

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005af2-f616-ba04-c061-dd2ed03feb00.html
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8.“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略,依据的遗忘规律是( )。

A.  先快后慢

B.  时快时慢

C.  先慢后快

D.  呈倒U形

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-65eb-c061-dd2ed03feb00.html
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27.简述小学德育中实施奖惩的基本要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-8e9e-c061-dd2ed03feb00.html
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