APP下载

在校教育

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

搜索

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

题目内容

(

简答题

)

29.简述儿童心理发展“关键期”的教育意义。

答案：奥地利生态学家劳伦茨在发现幼禽的印刻现象时提出“关键期”的概念。所谓关键期,是指一个时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。当然,关键期也并非绝对的,错过关键期之后,经过补偿性学习仍有可能得到发展,只是难度很大。所以教育教学要抓住儿童心理发展的关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

26.简述教育评价的功能。

点击查看题目

31.材料:新学期,丁老师接任三(2)班班主任。上任第一天,她走进教室。映入眼帘的是:杂物满地,黑板上涂得乱七八糟,学生相互打闹、乱作一团。丁老师没说什么,只是请同学们到室外活动,自己开始打扫教室。打扫完,丁老师请同学们回到教室。往常上课说闹不止的学生,坐在整洁的教室里,变得“规矩”多了。第二天一早,丁老师又开始打扫卫生,同学们有点儿不好意思,对丁老师说:“老师,让我们来打扫吧。”丁老师微笑着说:“这周我值日,下周大家轮流做,我相信你们会做得更好。”周五的主题班会上,丁老师组织同学们围绕“课堂纪律、班级卫生与我们的关系”展开讨论,并与大家一起制定了值日表。从第二周开始,同学们轮流值日,每天的值日生都非常认真负责。到了期末,三(2)班赢得了卫生流动红旗,还被评为“文明班级”。问题:(1)试评价丁老师的教育行为。(5分)(2)小学教师管理班级应遵循哪些原则?(5分)

点击查看题目

16.还有半年就要退休的郑老师,仍在学校仅凭经验带头上示范课,对徒弟要求严格,以致个别徒弟对其心存抱怨,下列关于郑老师行为的说法不正确的是( )。

点击查看题目

17.芸芸期末考试数学成绩不太好。只得了55分。但杨老师仍表扬了她。因为期中考试芸芸的数学只考了30分。杨老师所采用的评价方式属于( )。

点击查看题目

17.芸芸期末考试数学成绩不太好。只得了55分。但杨老师仍表扬了她。因为期中考试芸芸的数学只考了30分。杨老师所采用的评价方式属于( )。

点击查看题目

25.皮亚杰认为,处于具体运算阶段的儿童,其思维的典型特点是( )。

点击查看题目

29.简述小学教师进行教学研究的基本要求。

点击查看题目

4.下列著作中,由古罗马教育家昆体良撰写的是( )。