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在校教育

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

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（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

题目内容

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单选题

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1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组去报社采访时,门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外。作为指导教师应( )。

A、　分析原因,修改计划

B、　指责门卫素质差

C、　安慰学生,劝其放弃

D、　埋汰学生能力差

答案：A

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

23.《学记》中下列语句,体现循序渐进教学原则的是( )。

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31.材料:新学期,丁老师接任三(2)班班主任。上任第一天,她走进教室。映入眼帘的是:杂物满地,黑板上涂得乱七八糟,学生相互打闹、乱作一团。丁老师没说什么,只是请同学们到室外活动,自己开始打扫教室。打扫完,丁老师请同学们回到教室。往常上课说闹不止的学生,坐在整洁的教室里,变得“规矩”多了。第二天一早,丁老师又开始打扫卫生,同学们有点儿不好意思,对丁老师说:“老师,让我们来打扫吧。”丁老师微笑着说:“这周我值日,下周大家轮流做,我相信你们会做得更好。”周五的主题班会上,丁老师组织同学们围绕“课堂纪律、班级卫生与我们的关系”展开讨论,并与大家一起制定了值日表。从第二周开始,同学们轮流值日,每天的值日生都非常认真负责。到了期末,三(2)班赢得了卫生流动红旗,还被评为“文明班级”。问题:(1)试评价丁老师的教育行为。(5分)(2)小学教师管理班级应遵循哪些原则?(5分)

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25.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出,为了提高义务教育质量,深化课程与教学方法改革,中小学教学组织形式推行( )。

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20.“10以内的数字”一课教学结束时,为巩固所学内容,李老师让学生诵读儿歌:“1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘……”这种结课方式属于( )。

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10.在许多人起哄的时候,平时文静的学生也往往会参与其中,这种行为是( )。

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24.在PowerPoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将( )。

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7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是( )。

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13.对下图中教师做法,描述正确的是( )。