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在校教育

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

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（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

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单选题

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15.小茹说话有些口吃,常有同学取笑他,班主任付老师除教育学生尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这些说明付老师具有( )。

A、　维护课堂秩序的能力

B、　严格要求学生的意识

C、　尊重关爱学生的情怀

D、　严于律己的从教意识

答案：C

（练习卷-1）小学教育教学知识与能力

16.还有半年就要退休的郑老师,仍在学校仅凭经验带头上示范课,对徒弟要求严格,以致个别徒弟对其心存抱怨,下列关于郑老师行为的说法不正确的是( )。

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13.强调科学逻辑体系完整性和不同学科门类之间相对独立性的课程是( )。

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7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是( )。

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28.简述教育叙事研究的一般步骤。

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28.依据班杜拉的理论,影响自我效能感形成的主要因素有哪些?

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31.材料:新学期,丁老师接任三(2)班班主任。上任第一天,她走进教室。映入眼帘的是:杂物满地,黑板上涂得乱七八糟,学生相互打闹、乱作一团。丁老师没说什么,只是请同学们到室外活动,自己开始打扫教室。打扫完,丁老师请同学们回到教室。往常上课说闹不止的学生,坐在整洁的教室里,变得“规矩”多了。第二天一早,丁老师又开始打扫卫生,同学们有点儿不好意思,对丁老师说:“老师,让我们来打扫吧。”丁老师微笑着说:“这周我值日,下周大家轮流做,我相信你们会做得更好。”周五的主题班会上,丁老师组织同学们围绕“课堂纪律、班级卫生与我们的关系”展开讨论,并与大家一起制定了值日表。从第二周开始,同学们轮流值日,每天的值日生都非常认真负责。到了期末,三(2)班赢得了卫生流动红旗,还被评为“文明班级”。问题:(1)试评价丁老师的教育行为。(5分)(2)小学教师管理班级应遵循哪些原则?(5分)

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1.世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是( )。

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22.在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习。这种学习策略属于( )。

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12.学生甲和学生乙有矛盾,甲为泄私愤,将乙的照片当飞镖靶子,甲的做法( )。

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3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。有学生产生了疑问:“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是( )。