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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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17.20世纪70年代,中国计算机专家王选主持研制的一项技术发明,为中文出版印刷行业带来一次革命性变革,取代了活字印刷技术。该项技术发明是( )。

A、 新型汉字输入法

B、 汉字激光照排系统

C、 新型中文打字机

D、 中文取代编排系统

答案:B

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
28.简述教育叙事研究的一般步骤。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-e015-c061-dd2ed03feb00.html
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23.某小学为弘扬传统文化,开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程。这类课程属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2f3c-c061-dd2ed03feb00.html
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20.“10以内的数字”一课教学结束时,为巩固所学内容,李老师让学生诵读儿歌:“1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘……”这种结课方式属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2935-c061-dd2ed03feb00.html
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17.基础教育课程改革倡导“教师用教材教,而不是教教材”。这体现的课程实施取向是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-78db-c061-dd2ed03feb00.html
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14.《学记》中体现“循序渐进”教学原则的语句是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-1c51-c061-dd2ed03feb00.html
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29.简述小学教师进行教学研究的基本要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-aca0-c061-dd2ed03feb00.html
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3.班集体形成的条件和发展的动力是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-5556-c061-dd2ed03feb00.html
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8.依据柯尔伯格的理论,以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-0dea-c061-dd2ed03feb00.html
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24.下列选项中,与“红茶”和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005af2-f616-d075-c061-dd2ed03feb00.html
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29.简述小学美育的实施途径。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-9299-c061-dd2ed03feb00.html
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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单选题
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(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力

17.20世纪70年代,中国计算机专家王选主持研制的一项技术发明,为中文出版印刷行业带来一次革命性变革,取代了活字印刷技术。该项技术发明是( )。

A、 新型汉字输入法

B、 汉字激光照排系统

C、 新型中文打字机

D、 中文取代编排系统

答案:B

(练习卷-1)小学 教育教学知识与能力
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28.简述教育叙事研究的一般步骤。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b4d-3b48-e015-c061-dd2ed03feb00.html
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23.某小学为弘扬传统文化,开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程。这类课程属于( )。

A.  校本课程

B.  学科课程

C.  国家课程

D.  地方课程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2f3c-c061-dd2ed03feb00.html
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20.“10以内的数字”一课教学结束时,为巩固所学内容,李老师让学生诵读儿歌:“1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘……”这种结课方式属于( )。

A.  自然式

B.  总结式

C.  游戏式

D.  悬念式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-2935-c061-dd2ed03feb00.html
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17.基础教育课程改革倡导“教师用教材教,而不是教教材”。这体现的课程实施取向是( )。

A.  忠实取向

B.  创生取向

C.  实践取向

D.  相互适应取向

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-78db-c061-dd2ed03feb00.html
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14.《学记》中体现“循序渐进”教学原则的语句是( )。

A.  禁于未发

B.  学不躐等

C.  相观而善

D.  独学而无友

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-1c51-c061-dd2ed03feb00.html
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29.简述小学教师进行教学研究的基本要求。
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3.班集体形成的条件和发展的动力是( )。

A.  共同的奋斗目标

B.  班主任的要求

C.  班委会的形成

D.  共同的活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000008b6-1405-5556-c061-dd2ed03feb00.html
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8.依据柯尔伯格的理论,以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于( )。

A.  惩罚服从取向阶段

B.  相对功利取向阶段

C.  寻求认可取向阶段

D.  遵守法规取向阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b35-f32c-0dea-c061-dd2ed03feb00.html
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24.下列选项中,与“红茶”和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是( )。

A.  咖啡—吗啡

B.  陈醋—奶茶

C.  白酒—黄酒

D.  重水—雨水

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29.简述小学美育的实施途径。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00005b3f-c486-9299-c061-dd2ed03feb00.html
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