28.阅读下面的材料,按要求作文。一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答:“是的,我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;我们家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。要求:根据材料所引发思考和感悟,写一篇论说文,要求用规范的现代汉语写作,角度自定,立意自定,标题自拟,不少于800字

27.材料:苏老师班里有不少留守儿童,经常不能很好地完成作业,她三令五申之后,还是有几个学生没有多大改变,最令她生气的是学习委员晓玲,也有两三次不交作业。晓玲今天又没交作业,苏老师把晓玲叫到办公室,厉声责备道:“你怎么也这样?”晓玲不安地说:“老师,我……”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”晓玲哭着跑了出去。下午上课时,苏老师看到晓玲座位空着,便问道:“晓玲呢?”“她哭着走了,她说不读书了,得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问:“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说:“她爷爷的腰受伤了,只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释。放学后,苏老师来到晓玲家,只看到躺在床上的爷爷,知道了苏老师的来意后,老人说:“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务。现在我伤成这样,可苦了她了。”眼前的情景让苏老师既怜悯,又自责。一会儿晓玲回来了,看到苏老师,很诧异。苏老师迎上前说:“我错怪你了,对不起!”“老师,不怪您。可我没法上学了。”苏老师赶紧说:“学一定得上,有困难,老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负,笑着对苏老师说:“谢谢老师!我会好好学习的!”。问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中苏老师的教育行为。(10分)

16.“语文学习的外延等于生活的外延。”这句话表明语文学科具有( )。

A. 　综合性

B. 　思想性

C. 　工具性

D. 　人文性

7.下列做法中,没有违反相关法律规定的是( )。

A. 　小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本

B. 　课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟

C. 　教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课

D. 　教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习

14.三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱一首歌。下列对刘老师评价不正确的是( )。

A. 　维护教师权威

B. 　注重师生平等

C. 　严格自律

D. 　以身作则

17.在评价对象群体之外,预定一个客观的或理想的标准,并运用这个标准去评价每个对象。这种评价方式属于( )。

A. 　常模参照评价

B. 　相对评价

C. 　个体内差异评价

D. 　绝对评价

2.“只有受过恰当的教育之后,人才能成为一个人。”这表明教育的本质是( )。

A. 　传递社会经验的活动

B. 　培养人的社会实践活动

C. 　传递人类文化的活动

D. 　保存人类文明的活动

29.简述小学教师进行教学研究的基本要求。

9.小学教师余某在课间休息时,习惯在教室外的走廊上吸烟。该教师的行为( )。

A. 　合法,教师有课间休息的权利

B. 　合法,教师未侵犯学生的权利

C. 　不合法,教师不得在学生集体活动场所吸烟

D. 　不合法,教师在取得学生同意之后方可吸烟

28.依据桑代克的理论,简述学习的实质与学习律。

27.简述少先队活动的基本形式。