A、 分散
B、 分配
C、 动摇
D、 转移
答案：D
A、 分散
B、 分配
C、 动摇
D、 转移
答案：D
A. 患精神分裂症的求助者
B. 确诊强迫神经症的求助者
C. 抑郁发作的求助者
D. 适应障碍的求助者
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 形成角色同一性，防止角色混乱
C. 获得亲密感，避免孤独感
D. 获得繁衍感，避免停滞感
A. 加强理解、促进沟通
B. 引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容
C. 协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
D. 指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索
A. 社会哲学阶段
B. 哲学思辨阶段
C. 经验描述阶段
D. 实证分析阶段
解析：这道题考察的是社会心理学的形成期，根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在经验描述阶段。在这个阶段，人们开始通过观察和描述社会现象来积累经验，逐渐形成了社会心理学的基础知识和理论框架。
举个生动的例子来帮助理解：想象一下你是一名社会心理学家，你对人们在群体中的行为进行观察和描述，比如人们在团队合作中的互动、在社交场合中的表现等。通过这些经验描述，你逐渐发现了一些规律和模式，从而逐渐建立起了社会心理学的理论体系。这就是经验描述阶段的重要性所在。
A. 心理诊断阶段
B. 修通阶段
C. 再教育阶段
D. 领悟阶段
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 施太伦
A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
A. 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B. 心理健康水平下降而咨询称为健康咨询
C. 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D. 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
A. 实验法
B. 量表法
C. 投射法
D. 行为反应测量法
A. 注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系
B. 抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题
C. 通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因
D. 抓住显眼和突出的事件首先给予解释
