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心理学理论知识试题题库
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心理学理论知识试题题库
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单选题
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99、在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是( )

A、 注意的转移

B、 注意的分散

C、 注意的分配

D、 注意的动摇

答案:C

心理学理论知识试题题库
2、精神分析理论认为本我的活动原则是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8919-e441-c06f-5299dcb0b600.html
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31、对会谈法的理解正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8970-0c54-c06f-5299dcb0b600.html
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62、根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近( )的情况。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8933-daed-c06f-5299dcb0b600.html
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17、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-88be-b3b7-c06f-5299dcb0b600.html
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33、人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是( )。
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59、下列说法中错误的是( )。
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13、奥尔波特把人格特质分为两类,即( )。
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40、布洛卡中枢即( )
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24、桑德伯格提纲可以用来( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-896d-09ec-c06f-5299dcb0b600.html
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126、 阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-89a9-ed8b-c06f-5299dcb0b600.html
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单选题
)
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99、在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是( )

A、 注意的转移

B、 注意的分散

C、 注意的分配

D、 注意的动摇

答案:C

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相关题目
2、精神分析理论认为本我的活动原则是( )

A.  现实原则

B.  道德原则

C.  快乐原则

D.  社会原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8919-e441-c06f-5299dcb0b600.html
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31、对会谈法的理解正确的是( )。

A.  及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B.  只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话

C.  即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣

D.  只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌

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62、根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近( )的情况。

A.  2周

B.  2个月

C.  3周

D.  3个月

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8933-daed-c06f-5299dcb0b600.html
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17、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即( )。

A.  从生理自我到心理自我,最后到社会自我

B.  从生理自我到社会自我,最后到心理自我

C.  从社会自我到生理自我,最后到心理自我

D.  从心理自我到生理自我,最后到社会自我

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33、人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是( )。

A.  情绪容易大幅波动

B.  常体验到消极情绪

C.  容易产生心理压力

D.  不容易产生极端情绪

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59、下列说法中错误的是( )。

A.  瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

B.  经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

C.  面部表情和实际的情绪状态一致

D.  人对目光很难做到随意控制

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13、奥尔波特把人格特质分为两类,即( )。

A.  共同特质和个别特质

B.  共同特质和个人特质

C.  表面特质和根源特质

D.  表面特质和中心特质

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40、布洛卡中枢即( )

A.  听觉性言语中枢

B.  视觉性言语中枢

C.  运动性言语中枢

D.  书写性言语中枢

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24、桑德伯格提纲可以用来( )。

A.  整理归纳求助者一般资料

B.  了解求助者的精神状态

C.  采集求助者的背景资料

D.  了解求助者的行为特点

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126、 阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是( )

A.  详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B.  详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C.  注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D.  详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

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