13、皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。

A. 　是对客观事物的歪曲知觉

B. 　错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

C. 　只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的

D. 　只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生

A. 　自我

B. 　本我

C. 　镜我

D. 　超我

A. 43

B. 53

C. 62

D. 72

A. 　兴趣

B. 　微笑

C. 　依恋

D. 　哭泣

A. 　华生

B. 　班杜拉

C. 　斯金纳

D. 　沃尔普

A. 　起病前有相应心因

B. 　2天内急性起病

C. 　3个月内可完全恢复

D. 　以幻觉、妄想症状为主

A. 　以礼相待、嘘寒问暖

B. 　积极提问

C. 　认真、耐心、不厌其烦

D. 　不做评判

A. 　单一性压力

B. 　同时性叠加压力

C. 　破坏性压力

D. 　继时性叠加压力

A. 　协助求助者认识自己的内外世界

B. 　协助求助者改变不合理的信念

C. 　协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

D. 　协助求助者学会理解他人

A. 　公众

B. 　个人

C. 　社交

D. 　亲密