45、青春期的思维发展水平处于( )

A. 　共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力

B. 　咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维

C. 　咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质

D. 　咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方

A. 　动作

B. 　感觉

C. 　知觉

D. 　意志

A. 　求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

B. 　与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

C. 　对个人经验持僵化和疏远的态度

D. 　能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

A. 　互动游戏

B. 　象征性游戏

C. 　实物游戏

D. 　规则游戏

A. 　没有受损

B. 　轻度受损

C. 　中度受损

D. 　重度受损

A. 　自尊=成功/自信

B. 　自尊=成功/抱负

C. 　自尊=自信/抱负

D. 　自尊=抱负/成功

A. 　对现实的否认

B. 　对现实的扭曲

C. 　在潜意识中运作

D. 　在前意识中运作

A. 　家中最小的孩子容易出现”问题儿童、神经症、罪犯”等

B. 　家中最小的孩子容易被父母纵容

C. 　中间出生的孩子对优越感的追求强烈

D. 　头生的孩子容易被过分保护

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. 　反复重复某一动作

B. 　动作违背个人意愿

C. 　常伴随有刻板言语

D. 　能体验到内心痛苦