A、 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B、 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C、 在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。
D、 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。
答案：C
A、 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B、 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C、 在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。
D、 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。
答案：C
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
A. 不变性原则
B. 折扣原则
C. 情感一致性原则
D. 协变原则
A. 神经质(N)
B. 开放性(O)
C. 外倾性(E)
D. 宜人性(A)
A. 家庭教养
B. 躯体疾病
C. 认知模式
D. 诱发事件
A. 印象管理
B. 决定期待
C. 解释经验
D. 保持个体内在的一致性
A. 认知过程
B. 学习
C. 社会影响
D. 本能
A. 精神分裂症
B. 确诊的神经症
C. 人格障碍
D. 心境障碍
A. 释义
B. 面质
C. 解释
D. 指导
A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标
B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
A. 复诵
B. 组织
C. 排列组合
D. 机械加工
