A、 图片
B、 图式
C、 符号
D、 概念
答案:B
A、 图片
B、 图式
C、 符号
D、 概念
答案:B
A. 明确求助者想要解决的问题
B. 进一步了解求助者问题的来龙去脉
C. 深入探讨求助者问题的深层原因
D. 澄清求助者的真实想法
A. 第一阶段
B. 第三阶段
C. 第五阶段
D. 第七阶段
A. 道德较着眼于个人对自我的要求
B. 伦理和道德经常相互为用
C. 伦理较着眼于客观性和普遍性的原则
D. 道德是实践伦理的人生哲学
A. 自由联想的重要性
B. 维持分析的结构
C. 对阻抗的分析
D. 对移情的分析
A. 质疑
B. 对抗
C. 释义
D. 正视现实
A. 应激
B. 情感
C. 激情
D. 心境
A. 诱发事件
B. 对事件的看法、解释及评价,即信念
C. 咨询的效果
D. 诱发事件后个体的情绪反应和行为结果
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 霍尔
A. 道德水准
B. 情绪唤起水平
C. 社会角色
D. 他人的行为
A. 儿童认知水平的反映
B. 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快