35、因社会交往不良而形成的压力源属于( )

A. 　生活示范

B. 　象征性示范

C. 　角色扮演

D. 　内隐示范

A. 　道德较着眼于个人对自我的要求

B. 　伦理和道德经常相互为用

C. 　伦理较着眼于客观性和普遍性的原则

D. 　道德是实践伦理的人生哲学

A. 　给求助者轻易下诊断

B. 　如实告知求助者自己的专业背景

C. 　对求助者做道德性评判

D. 　如实告知求助者自己的隐私

A. 　心理发展的年龄阶段特征

B. 　心理机能发展和教育的关系

C. 　早期创伤对心理健康的影响

D. 　心理发展的基本理论

A. 　婴儿末期

B. 　童年期

C. 　幼儿期

D. 　婴儿早期

A. 　以个体的发育成熟为前提

B. 　以个体智力的发展成熟为前提

C. 　以心理发展的快速期为前提条件

D. 　要以一定的心理技能发展为条件

A. 　获得信任感，克服怀疑感

B. 　获得自主感，克服羞耻感

C. 　获得主动感，克服内疚感

D. 　获得亲密感，避免孤独感

A. 　识记

B. 　再现

C. 　再认

D. 　保持

A. 　自由联想的重要性

B. 　维持分析的结构

C. 　对阻抗的分析

D. 　对移情的分析

A. 　积极

B. 　双向作用

C. 　消极

D. 　定势作用