A、 求助者即将实施目标行为时给予强化
B、 当求助者出现目标行为时立即给予强化
C、 当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D、 当求助者来到咨询室时立即给予强化
答案:B
A、 求助者即将实施目标行为时给予强化
B、 当求助者出现目标行为时立即给予强化
C、 当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D、 当求助者来到咨询室时立即给予强化
答案:B
A. 应对方式问题
B. 家庭生活问题
C. 工作学习问题
D. 社交方面问题
A. 消退抑制
B. 超限抑制
C. 交互抑制
D. 情绪抑制
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 夸大或缩小
D. 糟糕至极
A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
A. 幻觉
B. 错觉
C. 妄想
D. 谵妄
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 创造性思维
A. 解说
B. 修正、改变
C. 分析
D. 强化、巩固
A. 冯特
B. 艾宾浩斯
C. 华生
D. 詹姆士
A. 心境、激情、应激
B. 道德感、理智感和美感
C. 基本情绪和复合情绪
D. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧
A. 讲话程度上的阻抗
B. 讲话方式上的阻抗
C. 讲话内容上的阻抗
D. 咨询关系上的阻抗