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心理学理论知识试题题库
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心理学理论知识试题题库
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47、幼儿口语表达能力发展的趋势是( )

A、 从对话向独白语发展

B、 从独白语向对话语发展

C、 从情境语向连贯语发展

D、 从连贯语向情境语发展

答案:AC

心理学理论知识试题题库
29、通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是( )的观点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8914-1f52-c06f-5299dcb0b600.html
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7、行为主义理论反对研究( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5ec4-8d1b-c06f-5299dcb0b600.html
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15、在态度转变的P-O-X模型中,( )则系统处于平衡状态。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5e8a-90de-c06f-5299dcb0b600.html
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5、心理活动的器官是动物的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-888c-b77d-c06f-5299dcb0b600.html
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6、专业人员的胜任力,主要包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5ef2-b6cc-c06f-5299dcb0b600.html
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6、行为疗法的原理包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5ed7-50c2-c06f-5299dcb0b600.html
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54、以下各项中,属于社会环境性压力源的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8930-29a1-c06f-5299dcb0b600.html
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27、癔症的分离性障碍包括癔症性( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5eb8-266a-c06f-5299dcb0b600.html
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110、 对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-89a3-0ecc-c06f-5299dcb0b600.html
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22、 合理情绪疗法修通阶段常用技术和方法包括( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5edd-e598-c06f-5299dcb0b600.html
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题目内容
(
多选题
)
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47、幼儿口语表达能力发展的趋势是( )

A、 从对话向独白语发展

B、 从独白语向对话语发展

C、 从情境语向连贯语发展

D、 从连贯语向情境语发展

答案:AC

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相关题目
29、通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是( )的观点。

A.  沙利文

B.  霍尼

C.  阿德勒

D.  弗洛姆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8914-1f52-c06f-5299dcb0b600.html
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7、行为主义理论反对研究( )。

A.  学习

B.  意识

C.  技能

D.  性格

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15、在态度转变的P-O-X模型中,( )则系统处于平衡状态。

A.  如果三种关系都是否定的

B.  如果三种关系都是肯定的

C.  如果三种关系中两种是否定的,一种是肯定的

D.  如果三种关系中两种是肯定的,一种是否定的

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5、心理活动的器官是动物的( )

A.  感受器

B.  神经系统

C.  反射弧

D.  神经细胞

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6、专业人员的胜任力,主要包括( )。

A.  知识

B.  技能

C.  敬业

D.  完美

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6、行为疗法的原理包括( )

A.  经典条件反射

B.  社会学习理论

C.  操作条件反射

D.  认知行为理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5ed7-50c2-c06f-5299dcb0b600.html
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54、以下各项中,属于社会环境性压力源的是( )

A.  睡眠剥夺

B.  气温变化

C.  多疑嫉妒

D.  社交不良

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27、癔症的分离性障碍包括癔症性( )

A.  遗忘

B.  失明

C.  漫游

D.  失聪

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110、 对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是( )。

A.  行为塑造

B.  正向强化

C.  行为渐隐

D.  饱和策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-89a3-0ecc-c06f-5299dcb0b600.html
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22、 合理情绪疗法修通阶段常用技术和方法包括( ) 。

A.  与不合理信念辩论

B.  阳性强化

C.  合理情绪想象技术

D.  替代强化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5edd-e598-c06f-5299dcb0b600.html
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