49、小学阶段的儿童记忆策略包括( )

A. 　社会性压力源

B. 　生物性压力源

C. 　叠加性压力源

D. 　精神性压力源

A. 　破裂性思维

B. 　强迫观念

C. 　思维云集

D. 　超价观念

A. 　前庭器官

B. 　听神经

C. 　科蒂氏器官

D. 　三个半规管和耳石

A. 　生活示范

B. 　象征性示范

C. 　角色扮演

D. 　内隐示范

A. 　记忆加工过程的速度变慢

B. 　工作记忆容量变小

C. 　记忆加工过程的速度变快

D. 　工作记忆容量变大

A. 　数小时至数天

B. 　三个月至一年

C. 　两个月至六个月

D. 　一年以上

A. 　精神障碍的治疗

B. 　对即将发生事件的预测

C. 　判断行为的对错

D. 　解决情绪、行为问题

A. 　感知运动阶段

B. 　前运算阶段

C. 　具体运算阶段

D. 　形式运算阶段

A. 　有选择的社会性微笑

B. 　自发性微笑

C. 　无选择的社会性微笑

D. 　条件反射的笑

A. 　精神活动的脱离现实

B. 　多起病于青年和壮年

C. 　智能受损往往较严重

D. 　患病期间自知力丧失