2、人格的独特性包含的两层含义是指( )

A. 　负强化法

B. 　饱和策略

C. 　正强化法

D. 　代币管制法

A. 　人格中的监控成分

B. 　人格中的本能成分

C. 　人的真实的本体性

D. 　人如何看待自己

A. 　有意识地学习他人身上的优点

B. 　学生在老师指导下的野外学习

C. 　一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D. 　个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

A. 　讲话程度上的阻抗

B. 　讲话方式上的阻抗

C. 　讲话内容上的阻抗

D. 　咨询关系上的阻抗

A. 　搜集更多资料

B. 　澄清事实

C. 　缩小讨论范围

D. 　获取重点

A. 　原型

B. 　脚本

C. 　定势

D. 　图式

A. 　无意识记占主导地位

B. 　形象记忆占主要地位

C. 　意义记忆占主导地位

D. 　词语记忆占主导地位

A. 　从出生到幼儿期

B. 　从幼儿期到童年期

C. 　从童年期到青春期

D. 　从青春期到青年期

A. 　心理活动的随意机能的形成和发展

B. 　心理机能相互作用并重新组合

C. 　心理活动抽象概括机能的形成和发展

D. 　心理活动越发突出个性特征

A. 　病程较短

B. 　多起病于幼儿期

C. 　病程迁延

D. 　多起病于青壮年