A、 用测量的方法对心理活动个别差异的研究
B、 为帮助弱智儿童编制智力测验
C、 ”自由联想”方法的建立
D、 发表《心理测验与测量》的论文
答案：AC
A、 用测量的方法对心理活动个别差异的研究
B、 为帮助弱智儿童编制智力测验
C、 ”自由联想”方法的建立
D、 发表《心理测验与测量》的论文
答案：AC
A. 良好的现实性知觉
B. 乐于接纳自然、他人和自己
C. 有独处和自立的需要
D. 以自我为中心，不以问题为中心
A. 焦虑性
B. 强迫性
C. 偏执性
D. 分裂样
A. 分散
B. 分配
C. 动摇
D. 转移
A. 能力、气质和性格
B. 认识、情感和意志
C. 知、情、意和能力
D. 感知觉、记忆、思维和动机
A. 动作减少
B. 身体湿冷
C. 皮肤泛红
D. 呼吸变慢
A. 补充提问
B. 心理测验
C. 就事论事
D. 分析迹象
A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
A. 威胁来自于超我
B. 意识不到
C. 威胁来自于本能
D. 能意识到
A. 动力观点
B. 分区观点
C. 结构观点
D. 适应观点
A. 获得自主感，克服羞耻感
B. 获得亲密感，避免孤独感
C. 获得勤奋感，克服自卑感
D. 形成角色同一性，防止角色混乱
