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心理学理论知识试题题库
题目内容
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多选题
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49、讲话方式上的阻抗包括( )。

A、 理论交谈

B、 最终暴露

C、 控制话题

D、 假提问题

答案:BC

心理学理论知识试题题库
11、妻子在单位受到不公正待遇,不敢对领导发火,回家后强烈指责丈夫的各种缺点。这位妻子用到的防御机制包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5ec6-5dbc-c06f-5299dcb0b600.html
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30、咨询师初步判断求助者抑郁发作,应将该信息( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-89d3-424b-c06f-5299dcb0b600.html
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23、弗洛伊德认为,道德性焦虑源于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8922-ab97-c06f-5299dcb0b600.html
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123、 阳性强化法也称为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-89a8-a467-c06f-5299dcb0b600.html
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17、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-88be-b3b7-c06f-5299dcb0b600.html
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39、根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-88c7-e4df-c06f-5299dcb0b600.html
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4、思维形式障碍包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5eae-9e29-c06f-5299dcb0b600.html
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51、 在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8987-e8e9-c06f-5299dcb0b600.html
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13、给临床资料赋予意义的方法包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5ed3-b566-c06f-5299dcb0b600.html
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30、奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8914-8c97-c06f-5299dcb0b600.html
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题目内容
(
多选题
)
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心理学理论知识试题题库

49、讲话方式上的阻抗包括( )。

A、 理论交谈

B、 最终暴露

C、 控制话题

D、 假提问题

答案:BC

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相关题目
11、妻子在单位受到不公正待遇,不敢对领导发火,回家后强烈指责丈夫的各种缺点。这位妻子用到的防御机制包括( )。

A.  转移

B.  补偿

C.  压抑

D.  投射

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691e-5ec6-5dbc-c06f-5299dcb0b600.html
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30、咨询师初步判断求助者抑郁发作,应将该信息( )。

A.  告知求助者单位领导

B.  告知求助者的法定监护人

C.  告知求助者的同事

D.  进行保密

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-89d3-424b-c06f-5299dcb0b600.html
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23、弗洛伊德认为,道德性焦虑源于( )

A.  超我

B.  冲动

C.  自我

D.  现实

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8922-ab97-c06f-5299dcb0b600.html
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123、 阳性强化法也称为( )

A.  正强化法

B.  正惩罚法

C.  负强化法

D.  负惩罚法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-89a8-a467-c06f-5299dcb0b600.html
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17、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即( )。

A.  从生理自我到心理自我,最后到社会自我

B.  从生理自我到社会自我,最后到心理自我

C.  从社会自我到生理自我,最后到心理自我

D.  从心理自我到生理自我,最后到社会自我

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-88be-b3b7-c06f-5299dcb0b600.html
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39、根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于( )。

A.  行为主体

B.  刺激客体

C.  偶然因素

D.  环境背景

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4、思维形式障碍包括( )

A.  强迫观念

B.  思维插入

C.  思维鸣响

D.  思维贫乏

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51、 在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是( ) 。

A.  who

B.  which

C.  what

D.  how

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8987-e8e9-c06f-5299dcb0b600.html
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13、给临床资料赋予意义的方法包括( )。

A.  补充提问

B.  心理测验

C.  就事论事

D.  分析迹象

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30、奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是( )。

A.  首要特质

B.  根源特质

C.  中心特质

D.  次要特质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000691b-8914-8c97-c06f-5299dcb0b600.html
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