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10、脑的最古老部位是( )。

A、 小脑

B、 间脑

C、 大脑

D、 脑干

答案:D

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100、毕生发展观认为影响心理发展的因素有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-3e6d-c0d7-b77d19146f00.html
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145、意志的品质有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-c7de-c0d7-b77d19146f00.html
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42、童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在( )
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69、埃里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。
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16、艾里克森认为成年中期良好的人格特征是( )。
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125、根据思维的形态所划分的思维的种类包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-a920-c0d7-b77d19146f00.html
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9、社会学习理论的根源是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4137-ec71-c0d7-b77d19146f00.html
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35、维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-73ac-c0d7-b77d19146f00.html
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18、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这是( )
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20、受忽视的儿童在同伴交往中的表现包括( )
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10、脑的最古老部位是( )。

A、 小脑

B、 间脑

C、 大脑

D、 脑干

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相关题目
100、毕生发展观认为影响心理发展的因素有( )。

A. 成熟因素、社会文化因素、个人因素

B. 生理因素、心理因素、社会因素

C. 个人经历、社会环境非规范事件

D. 生活事件、人格、社会环境

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-3e6d-c0d7-b77d19146f00.html
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145、意志的品质有( )。

A. 自觉性

B. 目的性

C. 坚韧性

D. 自制性

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42、童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在( )

A. 5~6 岁

B. 7~8 岁

C. 9~10 岁

D. 11~12 岁

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5351-e0b7-c0d7-b77d19146f00.html
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69、埃里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。

A. 获得勤奋感,克服自卑感

B. 形成角色同一性,避免角色混乱

C. 获得亲密感,避免孤独感

D. 获得繁衍感,避免停滞感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-0e1b-c0d7-b77d19146f00.html
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16、艾里克森认为成年中期良好的人格特征是( )。

A. 诚实品质

B. 爱的品质

C. 关心品质

D. 智慧贤明品质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5351-b370-c0d7-b77d19146f00.html
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125、根据思维的形态所划分的思维的种类包括( )

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 抽象思维

D. 创造性思维

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9、社会学习理论的根源是( )。

A. 心理分析

B. 行为主义

C. 人本主义

D. 认知理论

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35、维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是( )。

A. “最近发展区”思想

B. 教学应当在发展的前面

C. 学习和指导的最佳期限

D. 模仿是重要的学习来源

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18、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这是( )

A. 角色不清

B. 角色冲突

C. 角色中断

D. 角色失败

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4137-fd79-c0d7-b77d19146f00.html
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20、受忽视的儿童在同伴交往中的表现包括( )

A. 退缩、安静

B. 有依赖性

C. 具有攻击性

D. 乐于助人

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