A、 固化
B、 迁移
C、 干扰
D、 定势
答案:C
A、 固化
B、 迁移
C、 干扰
D、 定势
答案:C
A. 求助者容易形成依赖
B. 拖延咨询时间
C. 求助者容易产生防卫
D. 造成责任转移
A. 社会学习理论
B. 经典条件反射
C. 人本主义理论
D. 操作条件反射
A. 社会性微笑
B. 依恋
C. 兴趣
D. 社会性哭泣
解析:解析: 社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端,是与人交往、吸引成人照料的基本手 段,是人际交往的纽带。
A. 是人和动物心理的根本区别
B. 是自然进化的产物
C. 是物质发展阶段的产物
D. 是在觉醒状态下的觉知
A. 面质
B. 解释
C. 指导
D. 释义
解析:解析:解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,或对 某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。咨询过程中,各项影响技术都属于内容表达。
A. 内疚感
B. 自卑感
C. 孤独感
D. 停滞感
A. 斯金纳
B. 班杜拉
C. 沃尔普
D. 卡特尔
A. 求异思维
B. 辐合思维
C. 逻辑思维
D. 发散思维
解析:解析:发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维,又叫求异思维。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
解析:解析:负惩罚是撤销个体还在享用的正性强化物。
A. 谦逊、顺从、通融
B. 与临床诊断的严肃、冷静、寡言合率较高
C. 认真、负责、尽职
D. 好强、独立、积极
解析:解析: 16PF 测验的 16 种人格因素中,1~3 分为低分,8~10 分为高分。其中,恃强性因素的 高分表现为:好强、固执、独立、积极,术语称“支配性 ”; 低分表现为谦逊、顺从、通 融、恭顺,术语称“顺从性 ”。