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50、看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有( )。

A、 抽象性

B、 概括性

C、 间接性

D、 情境性

答案:B

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42、到 3 岁末,婴儿已经 ()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-7e10-c0d7-b77d19146f00.html
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18、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的( ) 。(09-5 二 级)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-02f3-c0d7-b77d19146f00.html
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90、生理零度是指( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-72fb-c0d7-b77d19146f00.html
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16、社会懈怠的主要原因包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-9e75-c0d7-b77d19146f00.html
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95、记忆是( )。
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85、自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-2649-c0d7-b77d19146f00.html
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66、心理过程包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-4ec5-c0d7-b77d19146f00.html
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15、埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5351-b168-c0d7-b77d19146f00.html
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87、小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-2973-c0d7-b77d19146f00.html
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53、人际关系深度的一个敏感的“探测器”是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-487a-c0d7-b77d19146f00.html
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心理咨询理论题库
题目内容
(
单选题
)
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50、看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有( )。

A、 抽象性

B、 概括性

C、 间接性

D、 情境性

答案:B

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相关题目
42、到 3 岁末,婴儿已经 ()。

A. 基本上能掌握母语的全部发音

B. 能够使用复合句进行交流

C. 基本上掌握母语的语法规则系统

D. 掌握 1000 个左右的词汇量

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-7e10-c0d7-b77d19146f00.html
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18、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的( ) 。(09-5 二 级)

A. 恒常性

B. 整体性

C. 选择性

D. 理解性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-02f3-c0d7-b77d19146f00.html
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90、生理零度是指( )

A. 皮肤表面的温度

B. 37℃

C. 36.5℃

D. 正常的体温

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-72fb-c0d7-b77d19146f00.html
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16、社会懈怠的主要原因包括( )。

A. 模仿

B. 竞争意识增加

C. 被评价的焦虑减弱

D. 责任意识降低

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-9e75-c0d7-b77d19146f00.html
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95、记忆是( )。

A. 过去的经验在头脑中的反映

B. 对客观事物直接的反映

C. 对客观事物间接的反映

D. 对客观事物概况的反映

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85、自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。

A. 能将自己作为活动的主体来认识

B. 客体自我意识的出现

C. 能有自己独特的感受

D. 能意识到自己的存在

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-2649-c0d7-b77d19146f00.html
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66、心理过程包括( )。

A. 能力、气质和性格

B. 认知、情感和意志

C. 知、情、意和能力

D. 感觉、知觉和动机

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-4ec5-c0d7-b77d19146f00.html
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15、埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。

A. 力比多发挥作用

B. 心理社会危机

C. 自我的调节作用

D. 心理防御机制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5351-b168-c0d7-b77d19146f00.html
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87、小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。

A. 复诵策略

B. 组织策略

C. 巧妙加工策略

D. 特征定位策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-2973-c0d7-b77d19146f00.html
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53、人际关系深度的一个敏感的“探测器”是( )。

A. 自我暴露程度

B. 好恶评价

C. 情感卷入程度

D. 亲密行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-487a-c0d7-b77d19146f00.html
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