A、 是一种心理准备状态
B、 有时会促进问题解决
C、 有时会干扰问题解决
D、 是已有的知识和经验
答案：ABC
A、 是一种心理准备状态
B、 有时会促进问题解决
C、 有时会干扰问题解决
D、 是已有的知识和经验
答案：ABC
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
A. 呼吸系统
B. 消化系统
C. 神经内分泌系统
D. 免疫系统
解析：解析:生物调节系统主要包括神经内分泌系统和免疫系统，是压力的中介系统。它们的功能 状态好，可以防止或降低应激后果的躯体化症状;反之则不然。
A. 受到抑制
B. 减少
C. 增加
D. 保持稳定
解析：解析:在群体活动时，个体的侵犯性也倾向于增加。
A. 生活示范
B. 象征性示范
C. 角色扮演
D. 内隐示范
A. 咨询师的尊重、关切
B. 求助者希望改善自身状况的动机
C. 求助者本身潜在的复愈能力
D. 针对性的咨询所产生的效果
解析：解析:制约心理咨询有效性的因素: 一是一般性有效因素，如求助者希望改善自身状况的动 机，对咨询师的信心，因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等。二是特殊性有 效因素，即针对性的咨询所产生的效果。三是求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈的能 力。
A. 具体化
B. 指导
C. 内容反应
D. 自我开放
解析：解析:指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。
A. 咨询师直接指示求助者以某种方式行动
B. 可以不考虑求助者的心理准备
C. 让求助者真正理解指导的内容
D. 不强迫求助者执行
A. 能够感觉到的最小刺激强度叫下限
B. 能够引起中等强度感觉的刺激强度叫适宜刺激
C. 能忍受的刺激的最大强度叫上限
D. 下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围
A. 思维中断
B. 思维鸣响
C. 思维奔逸
D. 语词新作
解析：解析:思维形式障碍包括思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛或思维散漫、破裂性思 维、思维不连贯、思维中断、思维插入、思维云集、病理性赘述、病理性象征性思维、语词 新作、逻辑倒错性思维。
A. 强迫兴趣
B. 强迫观念
C. 思维奔逸
D. 思维云集
解析：解析:强迫观念可以表现为反复回忆某些事情经过(强迫性回忆)、反复思索某些毫无意义的 问题(强迫性穷思竭虑)、反复对高层建筑物的层数进行计数(强迫性计数)、总是怀疑自己的 行动是否正确(强迫性怀疑)、脑中总是出现一些对立的观念(强迫性对立观念)。强迫观念常 伴有强迫动
