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13、“自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用”，这是( )的观点。

A、罗杰斯

B、米德

C、詹姆士

D、勒温

答案：A

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3、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得( ) 。

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184、属于讲话内容上的阻抗的是 ( )。

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143、需要( )。

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12、心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是( )。

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7、社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间) ，这个时期称为( )。

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128、在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是( )

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22、弗洛伊德理论的“发展观点”是( )的延伸。

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188、合理情绪疗法中使用的行为技术是( )。

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20、发展性咨询针对的个体的心理特点是( )。

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39、根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就有可能被归因于( )。

题目内容

(

单选题

)

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心理咨询理论题库

13、“自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用”，这是( )的观点。

A、罗杰斯

B、米德

C、詹姆士

D、勒温

答案：A

相关题目

3、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得( ) 。

A. 情理交融

B. 轻松愉快

C. 公事公办

D. 亲切友好

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184、属于讲话内容上的阻抗的是 ( )。

A. 沉默

B. 假提问题

C. 诱惑咨询师

D. 赘言

解析：解析: 1.理论交谈:指求助者竭力用心理学或医学上的术语与咨询师交谈。2.情绪发泄:求助者对于某些咨询内容的强烈情绪反应。3.谈论小事:指求助者对会谈中无关紧要的小事谈论不止。4.假提问题:指求助者通过向咨询师提出表面上适宜但实际上毫无意义的问题来回避谈论某一议题或加深某种印象。

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143、需要( )。

A. 是有机体内部不平衡状态

B. 是人对客观外界事物的态度的体验

C. 表现为有机体对内外环境条件的欲求

D. 是激发并维持个体活动的内部动力

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12、心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是( )。

A. 表达性问题

B. 解释性问题

C. 修饰性反问

D. 责备性问题

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7、社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间) ，这个时期称为( )。

A. 同一性确立时期

B. 心理代偿期

C. 危机处理期

D. 延缓代偿期

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128、在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是( )

A. 求助者即将实施目标行为时给予强化

B. 当求助者出现目标行为时立即给予强化

C. 当求助者的目标行为结束后立即给予强化

D. 当求助者来到咨询室时立即给予强化

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22、弗洛伊德理论的“发展观点”是( )的延伸。

A. 动力观点

B. 分区观点

C. 结构观点

D. 适应观点

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188、合理情绪疗法中使用的行为技术是( )。

A. 合理自我分析报告

B. 合理情绪想象技术

C. RET 自助表

D. 自我管理程序

解析：解析:合理情绪疗法常用的技术包括放松训练、自我管理程序和系统脱敏等。

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20、发展性咨询针对的个体的心理特点是( )。

A. 心理正常

B. 心理不正常

C. 心理健康

D. 心理不健康

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39、根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就有可能被归因于( )。

A. 行为主体(低低高)

B. 刺激客体(高高高)

C. 偶然因素

D. 环境背景

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