A、 相互性原则
B、 交换性原则
C、 自我价值保护原则
D、 平等性原则
答案：C
A、 相互性原则
B、 交换性原则
C、 自我价值保护原则
D、 平等性原则
答案：C
A. 解释
B. 面质
C. 释义
D. 指导
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得完善感，避免失望感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感
A. 视觉比触觉估计时间的准确度高
B. 听觉比触觉估计时间准确度高
C. 生物钟是人们估计时间的重要依据
D. 个体的情绪状态会影响时间知觉
A. 人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用
B. 通过改变人的信念、态度或思维，便能改变他们的适应不良行为
C. 人们可以通过改变行为来改变认知
D. 需要同时研究、关注人的内隐行为和外显行为
A. 自然需要
B. 生理需要
C. 社会需要
D. 获得性需要
A. 随意收取费用
B. 建立多重关系
C. 夸大咨询效果
D. 签订服务协议
解析：解析:在执业过程中，对于签订服务协议、避免多重关系、合理收费、职业营销等基础性环 节随意工作和轻率处理，容易污染自己的执业环境和破坏整个行业的专业形象。
A. 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B. 由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展
C. 新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D. 演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展
A. 倾听
B. 面质
C. 鼓励
D. 释义
解析：解析:影响性技术有面质、解释、指导、内容表达、自我开放等。
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
解析：解析:形成守恒概念的推理方式市儿童思维发现的重要特点，形成守恒概念的推理方式可以 分为三种，即恒等性、可逆推理和两维互补推理。
A. 对求助者建议和指导
B. 反馈求助者的谈话内容
C. 解释心理问题的原因
D. 解释心理问题的内容
解析：解析: 内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的 话反馈给求助者。倾听是内容反应的前提。
