A、 一切事物不是发明，就是模仿
B、 模仿是基本的社会现象
C、 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
D、 个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
答案：D
A、 一切事物不是发明，就是模仿
B、 模仿是基本的社会现象
C、 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
D、 个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
答案：D
A. 社会视角
B. 行为主体 (低低高)
C. 刺激客体 (高高高)
D. 情境(高低低)
A. 生理需要
B. 生长性需要
C. 社会需要
D. 缺失性需要
A. 信任感
B. 完善感
C. 亲密感
D. 勤奋感
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感; 良好的人格特征是能 力品质。
A. 治疗性会谈
B. 咨询性会谈
C. 危机性会谈
D. 矫正性会谈
A. 现实
B. 自我
C. 本我
D. 超我
解析：解析:1.人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力冠名为 2.“力必多”在幼年期驱动人的 性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段:口欲期、肛欲期和生殖器期。3.人的心 理活动存在于潜意识、前意识和意识中;与此相对应的人格则由本我、自我和超我构成。4.“本 我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动。5.人具 有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。
A. 在镜子前做各种动作
B. 能用“我”表示自己
C. 婴儿能从照片中认出自己
D. 热衷于扔玩具
解析：解析:约在 2 岁前后，婴儿显示出客体我的自我认知，这主要表现在如下两个方面。(1)婴 儿开始把自己作为客体来认知。(2)能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人，如用“我”
表示自己。
A. 对环境的适应性
B. 人格一旦形成，难以改变
C. 跨情景的持续性
D. 决定一个人的生活方式
A. 判断行为的对错
B. 对即将发生事件的预测
C. 解决情绪、行为问题
D. 精神障碍的治疗
解析：解析:催眠的用途 1.解决心理问题及心理问题引发的情绪、行为等症状。2.解决躯体化障碍。 3.解决心理生理障碍。4.协助治疗某些心身疾病。5.解决应激相关障碍。6.开发潜能。
A. 4~8 个
B. 4~6 个
C. 3~7 个
D. 5~9 个
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
