A、 先天的成熟
B、 动作
C、 后天的经验
D、 吸吮
答案:B
A、 先天的成熟
B、 动作
C、 后天的经验
D、 吸吮
答案:B
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 热情
A. 1~3
B. 3~6
C. 5~8
D. 8~10
A. 散步吹口哨
B. 背诵古文
C. 摇头晃脑
D. 小学生登山
A. 都出现成长和发展的超前意识
B. 都是要求按自我的意志行事
C. 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
D. 都是要求社会地位平等
解析:解析: (1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2) 两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识,第一反抗期的儿童具有“长大感 ”, 第二反抗期的儿童具有“成人感 ”。
A. 气质特质
B. 动力特质
C. 能力特质
D. 成就特质
解析:解析:气质特质是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。能 力特质是决定个体如何有效地完成预定目标的特质。其中,智力是最重要的能力特质之一。 动力特质是使人趋向于某一风格的行为动力,是一种积极成分,是人格的动因。卡特尔人格 特质理论中无成就特质。
A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标
B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
A. 不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”
B. 不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者
C. 不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求
D. 不能帮助求助者时应说明并转诊
A. 心理正常
B. 心理健康
C. 心理不正常
D. 心理不健康
解析:解析:心理咨询的主要对象可分为三大类:1.精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请 求帮助的人群。2.精神正常,但心理健康水平较低,产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群。3.特殊对象,即临床治愈或潜伏期的精神病患者。
A. 对辩论的问题有明确的目标
B. 一定要保持客观化的身份
C. 委婉而含蓄地提出问题
D. 对求助者的不合理信念针锋相对
A. 整合身体、情感、认知、情境和行为系统
B. 研究和实践的整合
C. 各种心理疗法的理论和技术的整合
D. 个人和职业的整合