A、 幼儿期
B、 童年期
C、 青春期
D、 青年期
答案：C
A、 幼儿期
B、 童年期
C、 青春期
D、 青年期
答案：C
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 霍尔
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 施太伦
A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B. 人类的心理发展规律受生物进化所制约
C. 个人的心理发展决定于生理成熟
D. 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
A. 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
B. 心理发展是指低级心理机能的发展
C. 心理发展是一个外化的过程
D. 心理发展取决一个人的成长经历
A. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B. 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达 到的解决问题的水平之间的差距
D. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学齐头并进
D. 发展和教学相互决定
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧、贤明品质
A. 青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要
B. 延缓偿付期并非一种社会的延缓
C. 延缓偿付期是一种心理的延缓
D. 延缓偿付期又称作心理延缓偿付期
A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
A. 认知活动的退行性变化
B. 人格出现偏差
C. 情感脆弱
D. 人际交往技能降低
