A、 只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B、 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C、 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D、 具有物主意识，缺乏与他人分享意识
答案：B
A、 只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B、 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C、 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D、 具有物主意识，缺乏与他人分享意识
答案：B
A. 继时性叠加压力
B. 一般单一性压力
C. 破坏性压力
D. 同时性叠加压力
解析：解析:两个以上能构成压力的事件相继发生，后继的压力恰恰发生在前一个压力适应过程的
搏斗阶段或衰竭阶段，这时，主体体验到的压力称为继时性叠加压力。
A. 快速眼动阶段
B. 深度睡眠阶段
C. 第四阶段
D. 第三阶段
解析：解析:快速眼动睡眠阶段 8 波消失，类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出现。
A. 信息错构
B. 信息干扰
C. 自然衰退
D. 意识抑制
A. 光环效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 印象控制
解析：解析:印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象， 即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对 自己的印象符合自我的期待。
A. 自信训练
B. 合理自我分析报告
C. RET自助表
D. 问题解决训练
A. 饱和底
B. 音调
C. 音色
D. 频率
A. 适应环境、保护自身生存
B. 有助于发展早期社会关系
C. 是各种条件反射建立的基础
D. 是智力发展的最原始基础
A. 上下原则
B. 头尾原则
C. 近远原则
D. 大小原则
A. 体验自由感
B. 潜意识意识化
C. 建立好习惯
D. 消除自我失败
A. 如实告知自己的专业背景
B. 如实告知自己擅长的咨询内容
C. 咨询中更多地使用专业术语
D. 如实告知自己不擅长的咨询内容
