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心理咨询理论题库
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1、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )

A、 成熟

B、 经验

C、 同化

D、 社会环境

答案:ABD

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37、新生儿的无条件反射的意义在于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-76f4-c0d7-b77d19146f00.html
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9、社会学习理论的根源是( )。
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12、沟通的结构要素包括( )。
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3、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5351-9caa-c0d7-b77d19146f00.html
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55、注意离 开了心理活动所要指 向 的对象, 而被无关对 象 吸引过去 的现象,称为 ( )。
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91、逆反期幼儿的行为表现是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-30b7-c0d7-b77d19146f00.html
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71、埃里克森认为成年后期的主要发展任务是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-10ff-c0d7-b77d19146f00.html
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9、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响,这样的策略包括( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-93ac-c0d7-b77d19146f00.html
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96、皮亚杰将儿童的道德认知发展分为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-3797-c0d7-b77d19146f00.html
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54、个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是( )。
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1、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )

A、 成熟

B、 经验

C、 同化

D、 社会环境

答案:ABD

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37、新生儿的无条件反射的意义在于( )。

A. 适应环境、保护自身生存

B. 有助于发展早期社会关系

C. 是各种条件反射建立的基础

D. 是智力发展的最原始基础

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-76f4-c0d7-b77d19146f00.html
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9、社会学习理论的根源是( )。

A. 心理分析

B. 行为主义

C. 人本主义

D. 认知理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4137-ec71-c0d7-b77d19146f00.html
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12、沟通的结构要素包括( )。

A. 信息

B. 强化

C. 反馈

D. 通道

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-9820-c0d7-b77d19146f00.html
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3、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。

A. 先天的成熟

B. 动作

C. 后天的经验

D. 吸吮

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5351-9caa-c0d7-b77d19146f00.html
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55、注意离 开了心理活动所要指 向 的对象, 而被无关对 象 吸引过去 的现象,称为 ( )。

A. 注意转移

B. 分心

C. 注意分配

D. 注意集中

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-3e3f-c0d7-b77d19146f00.html
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91、逆反期幼儿的行为表现是( )

A. 回避参与成人的生活活动

B. 要求父母代替自己做事情

C. 常顺从父母的意见做事情

D. 要求行为活动自主和实现自我意志

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-30b7-c0d7-b77d19146f00.html
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71、埃里克森认为成年后期的主要发展任务是( )

A. 获得繁衍感,避免停滞感

B. 获得主动感,克服内疚感

C. 获得完善感,避免失望或者厌恶感

D. 获得亲密感,避免孤独感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-10ff-c0d7-b77d19146f00.html
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9、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响,这样的策略包括( ) 。

A. 贬损来源

B. 歪曲信息

C. 论点辩驳

D. 投射作用

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-93ac-c0d7-b77d19146f00.html
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96、皮亚杰将儿童的道德认知发展分为( )

A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-3797-c0d7-b77d19146f00.html
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54、个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是( )。

A. 强度

B. 外显度

C. 方向

D. 深度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-4a3c-c0d7-b77d19146f00.html
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