3、教育心理学虽然是一门应用学科,但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。( )
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69、张明每次做家庭作业前,都会先预测一下各科作业所需的时间及难度,从而合理分配作业顺序。他这是运用了学习策略中的( )
A. 监控策略
B. 计划策略
C. 复述策略
D. 调节策略
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81、下列关于上位学习和下位学习描述不正确的是( )。
A. 上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程 ,属于发现学习
B. 上位学习对学生获得基本概念和一般原理与规则具有重要意义
C. 下位学习对新学知识效率低 ,对旧知识效率高
D. 下位学习遵循从一般到特殊的过程 ,属于接受学习
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43、艺术家创作时的构思活动主要是( ) 。
A. 记忆表象
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 创造想象
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89、“教育”是一种发生在教育对象身外,并由教育者施加于教育对象身心的某种事情( )
解析：解析:受教育者也要发挥主观能动性(双向耦合性,双边的)
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9、按照人本主义心理学的观点,学校心理健康教育不仅要着眼于解决学生当下的问题,还要支持学生的成长发展。( )
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1、加德纳的多元智力理论认为,每个人在不同领域的智力发展水平是同步的。( )
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28、一般迁移范围更大,应为一般迁移而教 ( )
解析：解析:只要是能够促进学生学习的迁移,都是老师的教学方向
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11、想象是一种与思维无关,而与表象有关的高级认知形式 。( )
解析：解析:想象—表象加工改造(与思维有关)
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28、关于陈述性知识和程序性知识的区别 ,以下表述错误的是( )。
A. 就改变难度而言,陈述性知识改变较易,程序性知识改变较难
B. 就习得速度而言,陈述性知识习得较慢,程序性知识习得较快
C. 就知识的内涵而言,陈述性知识是静态的,程序性知识是动态的
D. 就意识控制程度而言,陈述性知识意识控制程度较高,程序性知识意识控制程度较低
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-f8ef-c061-dd2ed03feb00.html
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