45、某学生将自己某次竞赛的失败归结为“自己还不够努力”。他的这种归因属于( )
A. 外部、稳定的归因
B. 内部、稳定的归因
C. 外部、不稳定的归因
D. 内部、不稳定的归因
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22、小杨刻苦学习英语,希望考出高分,让不懂英语的爸爸妈妈能在亲朋好友面前感到骄傲和自豪。小杨的英语学习动机属于附属内驱力。( )
解析：解析:题干中小杨刻苦学习,让爸爸妈妈再亲朋好友面前自豪,是为了凭借自己的能力获得相应的社会地位,属于自我提高的内驱力。
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2、人类学习与动物学习的本质区别主要有( )
A. 由反复经验引起
B. 以语言为中介
C. 积极主动性
D. 掌据社会经验
E. 后天习得性
解析：解析:A人与社会都有,E动物也可以有后天习得。
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21、下列学说中,被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
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13、教师给初学者示范时速度过快 ,一次呈现的信息过多 ,不利于初学者的学习。 ( )
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54、班级非成文制度管理是班级组织在形成过程中班级本身建立的规范,常常是班级群体共性的体现( )
解析：解析:是班级个性的体现。
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9、 老师在教学中经常指导学生通过提纲和画关系图等技术帮助学生分析课程内容结构,更好地理解课程内容 ,老师想通过此教会学生的学习策略是( )。
A. 资源管理策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 复述策略
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-cf08-c061-dd2ed03feb00.html
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28、后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础,而且又在此基础上萌发出下一阶段,是指阶段性( )
解析：解析:指连续性
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90、教学过程中生成比预设更重要( )
解析：解析:关注的侧重点:生成更重要
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81、下列关于上位学习和下位学习描述不正确的是( )。
A. 上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程 ,属于发现学习
B. 上位学习对学生获得基本概念和一般原理与规则具有重要意义
C. 下位学习对新学知识效率低 ,对旧知识效率高
D. 下位学习遵循从一般到特殊的过程 ,属于接受学习
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