17、在课堂上,为了集中学生的注意力,老师们常常会提醒学生“注意哦" "注意啊”。可见注意是一个独立的心理过程。( )
解析：解析:注意不是一个单独的心理过程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-286a-c091-003987170300.html
点击查看答案
10、下列观点与维果斯基的认知发展理论相符合的有( )
A. 心理机能发展的重要标志之一是形成个性
B. 心理结构是在自我中心语言的作用下外部活动内化的结果
C. 教学必须考虑学生的已有水平,同时也必须着眼于学生的已有水平
D. 从“运算”的心理起源角度解释认识的方式是最好的
E. 有机体和外部环境的平衡是推动认知发展的动力
解析：解析:C应着眼于最近发展区;DE属于皮亚杰的(关键词:运算,平衡)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-7321-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
80、道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的指引和激励下 ,表现出对他人或对社会所履行的具有道德意义的一系列具体行动。道德行为的内部调节力量是( )。
A. 道德认识
B. 道德观念
C. 道德情感
D. 道德意志
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-85d2-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
47、“认生”不利于幼儿的社会性发展,因此要尽量避免幼儿出现“认生”现象。( )
解析：解析:是一种正常的社会现象
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73ba-00f7-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
27、物理老师发现有些学生对物理课特别感兴趣,不需要他鼓励也会很投入地学习,另一些同学却觉得物理太难了,学起来很枯燥。于是,他想用一些方法来激发这些学习有困难的 学生的学习动机。下列方法中哪项可能会适得其反?( )
A. 对每位学生作业和试卷上的错题及时消错
B. 在作业本上写下详细的评语,让学生了解自己的学习情况
C. 经常在课堂上开展物理知识抢答赛,对获胜的学生给予奖励
D. 针对学生“似会非会”“半生不熟”的知识点进行启发式教学
解析：解析:C难—学不会;不爱学,还用竞赛的方法,不爱学的就会受到打击。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-6fc8-c091-003987170300.html
点击查看答案
7、对于青少年时期身心发展的特点,下列说法不正确的有( )。
A. 青少年时期是个体生长发育的第二个高峰期
B. 青少年时期是自我意识发展的第一个飞跃期
C. 青少年时期的情绪表现为两极性,时而强烈,时而温和,时而暴躁,时而细腻
D. 根据埃里克森的认知发展理论,青少年时期的主要任务是获得勤奋感,克服自卑感
E. 青少年时期由于对自我认识不够全面,因此很容易因为一次或几次的失败而灰心丧气,甚至陷入巨大的自卑情绪
解析：解析:A正确,第二性征发育 B第二个飞跃期,第一飞跃期:生理自我的阶段。D同一性,角色混乱。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-6b32-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
68、芳芳跟着父母到上海,第一次见到以前只在电视里才能看到的地铁,她学着电视里的方法成功地乘坐了一次地铁,这种行为属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-1ce9-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
100、认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、 一种假设的理论属于( )
A. 布鲁纳的认知一结构论
B. 苛勒的完型一顿悟说
C. 皮亚杰的认知发展阶段论
D. 建构主义的学习理论
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-2a1c-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
22、布鲁纳把理论的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位 ,让它成为教学的中心。( )
解析：解析:学科! 布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位 ,让它成为教学的中心
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-90cd-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
39、儿童在日常生活中慢慢能分辨“你、我、他” “上、中、下”等概念。这些概念是通过( )获得的。
A. 概念形成
B. 概念同化
C. 接受学习
D. 幼儿园系统的教学
解析：解析:日程生活慢慢获得
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-983d-c06f-5299dcb0b600.html
点击查看答案
