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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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12、任何教学手段必须通过学生而起作用( )

答案:A

2024年教基考编心理学
6、( )是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-5de4-c0f9-5f4250e33800.html
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45、当你在电影画报上看到某演员的形象时, 觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于( )
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3、对小学低年级学生而言、 对所读图书作内容概括、 写阅读提 要是一种有效的学习( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-31fb-c061-dd2ed03feb00.html
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110、老师说服学生时 ,对理解能力较强的高年级学生 ,教师最好( )。
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11、在面对挫折挑战时,不同的人有不同的表现,有的人厚积薄发,有的人一蹶不振,这体现了人格的独特性。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-1e5a-c091-003987170300.html
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12、学生按照老师的要求听写或默写字词,属于无意回忆。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-b273-c091-003987170300.html
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11、全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理教育的出发点和最终目标。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-7e43-c091-003987170300.html
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3、下列对肯定性训练理解正确的是( )
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51、桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-e35c-c0d5-7742c9441b00.html
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118、操作的( )是操作技能形成的高级阶段,是由操作技能转化为能力的关键环节
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题目内容
(
判断题
)
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2024年教基考编心理学

12、任何教学手段必须通过学生而起作用( )

答案:A

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2024年教基考编心理学
相关题目
6、( )是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

A. “混沌期”

B. “依恋期”

C. “发展关键期“

D. “最近发展区

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-5de4-c0f9-5f4250e33800.html
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45、当你在电影画报上看到某演员的形象时, 觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于( )

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 回忆

解析:解析:再认VS回忆,再认(事物在眼前时),回忆(事物不在眼前)

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3、对小学低年级学生而言、 对所读图书作内容概括、 写阅读提 要是一种有效的学习( )
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110、老师说服学生时 ,对理解能力较强的高年级学生 ,教师最好( )。

A. 不要提供证据

B. 提供正反证据

C. .、提供正面证据

D. 提供反面证据

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11、在面对挫折挑战时,不同的人有不同的表现,有的人厚积薄发,有的人一蹶不振,这体现了人格的独特性。( )

解析:解析:体现功能性

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12、学生按照老师的要求听写或默写字词,属于无意回忆。( )

解析:解析:有意回忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-b273-c091-003987170300.html
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11、全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理教育的出发点和最终目标。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-7e43-c091-003987170300.html
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3、下列对肯定性训练理解正确的是( )

A. 肯定性训练的目的是促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益

B. 自我肯定行为表现为请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要

C. 通过放松逐级解除个体对事物的敏感反应

D. 拒绝他人无理要求而又不伤害对方也是自我肯定行为的表现之一

E. 肯定性训练又称自信训练、果敢训练

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51、桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。( )
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118、操作的( )是操作技能形成的高级阶段,是由操作技能转化为能力的关键环节

A. 映象

B. 规则

C. 熟练

D. 练习

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