A、 现场处理原则
B、 三要四心五主动
C、 应来有迎声、问有答声、走有送声
D、 仪表端庄、态度热忱、言行得体、作业规范你的回答--
E、 D. 仪表端庄、态度热忱、言行得体、作业规范你的回答--
答案:D
A、 现场处理原则
B、 三要四心五主动
C、 应来有迎声、问有答声、走有送声
D、 仪表端庄、态度热忱、言行得体、作业规范你的回答--
E、 D. 仪表端庄、态度热忱、言行得体、作业规范你的回答--
答案:D
A. “看”地面是否湿滑
B. “看”乘客上下车情况
C. “看”站台门/车门是否关好
D. “看”特殊乘客你的回答--
E. D. “看”特殊乘客你的回答--
A. 车站完成相关作业,确认无误时
B. 列车停稳后
C. 看见列车头部灯开始
D. 列车鸣笛后你的回答--
E. D. 列车鸣笛后你的回答--
A. 多巡视站台。留意站台乘客排队候车情况,疏导乘客到人少的地方排队,提醒乘客不要越出站台侯车线(1号线为黄色安全线、2号线为黑色箭头指示砖)。
B. 和车控室保持联控。车控室通过CCTV监控站台门开关情况,提醒站台岗注意站台安全。
C. “看”特殊乘客。加强留意老人、小孩、孕妇、醉酒、病残及身体瘦弱等特殊乘客,主动给予帮助,避免因特殊乘客问题而导致站台门/车门夹人夹物发生的可能。 。
D. “看”乘客上下车情况。尤其是在开、关车门/站台门的关键时刻,必须密切留意站台乘客上下车情况,发现乘客拍门,聚集等异常情况,及时上前引导。减少夹人夹物动车的可能性。
E. “看”站台门/车门是否关好。在司机操作关闭车门/站台门后,站台岗要认真观察站台门状态,确保站台门/车门关好(门头灯全部熄灭),确保无站台门/车门夹人夹物
F. “引”客流。主动引导乘客往站台人少或站台门人少的地方候车。避免因过度拥挤而导致站台门/车门夹人夹物发生的可能。你的回答--
G. F. “引”客流。主动引导乘客往站台人少或站台门人少的地方候车。避免因过度拥挤而导致站台门/车门夹人夹物发生的可能。你的回答--
A. 30s
B. 1min
C. 2min
D. 5min你的回答--
E. D. 5min你的回答--
A. 主动引导携带大件行李乘客坐垂梯
B. 行动不便的老人家,依靠扶梯
C. 遇穿洞洞鞋及携带儿童的乘客,必须提醒“乘梯时请勿脚踩黄色警戒线,谨防夹伤
D. 儿童攀爬扶梯
E. 及时制止不文明乘车、嬉戏打闹、调皮跑闹的行为你的回答--
F. E. 及时制止不文明乘车、嬉戏打闹、调皮跑闹的行为你的回答--
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4你的回答--
E. D. 4你的回答--