根据不同培训对象的时间需求，培训划分为(　　)三类的。

A. 自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

B. 口述表达、他人评价、生活判断

C. 自我评价、考试、工作研讨

D. 客观研讨、日常表现、遵守工作规定

A. 学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发证书~评估

B. 学员报名~发简章~学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训 ~评估~发证书

C. 发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参 加培训~发证书

D. 发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训 ~评估~发证书

A. 掌握婴儿家长的工作技能。

B. 掌握育婴员育婴师的工作内容和技能要求。

C. 掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求。

D. 掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求。

A. 会给婴儿喂药和测体温

B. 护理常见疾病

C. 对意外伤害进行现场救护

D. 识别营养不良和生长发育不良

A. 长期培训

B. 短期培训

C. 不定期培训

D. 专项培训

A. 长期培训、短期培训和不定期培训

B. 集中个别培训、特殊培训

C. 长期培训、短期培训和分期培训

D. 特殊培训、集中培训和不定期培训

A. 以养为主，教养结合

B. 关注发育，顺应发展

C. 因人而异，开发潜能

D. 亲爱儿童，满足需求

A. 职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

B. 培训对象是要求就业和在职的劳动者

C. 职业培训必须通过学校教育才能完成

D. 职业培训以提高素质及职业能力为目的

A. 营造有利于婴儿健康的生活环境

B. 学习清扫房间的便捷方法

C. 有力于提高家庭的社会地位

D. 有利于家长掌握婴儿的发展规律