育婴员新手培训内容包括（）

A. 时间、地点，内容、方法，人员、结业，组织管理、总结。

B. 时间、地点，人员、活动、评估、结业、组织管理、总结。

C. 时间、地点，目标、人员、评估、结业，组织评论、总结。

D. 时间、地点、内容，目标、评估，结业、组织管理、总结。

A. 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导、和评估。

B. 只要高质量的完成保育和教育婴儿即可。

C. 给家长进行育儿培训。

D. 对育婴员、育婴师的工作进行监督？

A. 相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低

B. 相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高

C. 相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低

D. 相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高

A. 学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发证书~评估

B. 学员报名~发简章~学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训 ~评估~发证书

C. 发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参 加培训~发证书

D. 发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训 ~评估~发证书

A. 循序渐进的原则

B. 理论联系实际的原则

C. 互动的原则

D. 差异性原则

A. 育婴员与宝宝沟通的技巧

B. 育婴员演示操作玩具的方法

C. 育婴员组织宝宝各项活动的方法

D. 育婴员指导宝宝阅读的方法

A. 设计培训和制作培训

B. 职前培训、脱岗培训和转岗培训

C. 职前培训、在职培训和转岗培训

D. 领域培训和基础培训

A. 职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

B. 培训对象是要求就业和在职的劳动者

C. 职业培训必须通过学校教育才能完成

D. 职业培训以提高素质及职业能力为目的

A. 自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

B. 口述表达、他人评价、生活判断

C. 自我评价、考试、工作研讨

D. 客观研讨、日常表现、遵守工作规定