A、 准备律
B、 应用律
C、 失用律
D、 效果律
答案:D
A、 准备律
B、 应用律
C、 失用律
D、 效果律
答案:D
A. 初级强化
B. 二级强化
C. 持续性强化
D. 间断性强化
A. 语言幽默引导学生
B. 挑战学生的成功
C. 激发学生的信心
D. 为有意义的实践操作提供奖励
A. 0.60以上
B. 70以上
C. 0.80以上
D. 0.90以上
A. 讨论题目及方向由小组成员集体决定
B. 教师承担领导责任
C. 通常在临床工作人员讲座后使用
D. 针对学生容易误解的内容进行有意识的诱导和启发
A. 授课
B. 提问
C. 解决问题
D. 组织讨论
E. 评价
A. 教师控制了学习中所有主要决策
B. 学习者的意愿与年龄相关
C. 课程设置以任务为中心,以问题为中心
D. 学习的动机来源于外部的压力
A. 课程基本信息
B. 授课内容
C. 教学活动计划
D. 考核试卷
A. 又称观察学习
B. 通过榜样进行学习
C. 个体通过观察他人的行为而进行学习
D. 环境才是学习的决定性因素