A、 班杜拉
B、 罗杰斯
C、 桑代克
D、 华生
答案：B
A、 班杜拉
B、 罗杰斯
C、 桑代克
D、 华生
答案：B
A. 正性强化
B. 负性强化
C. 惩罚
D. 强化消退
A. 激励者
B. 催化剂
C. 调节者
D. 支持者
A. 学生因素
B. 教师因素
C. 题材因素
D. 心理因素
A. 是在某一个特定培训阶段学生护士与指导教师之间所建立的特殊联系
B. 仅用于学生临床操作的练习中
C. 教师只负责监督和管理学生的临床学习
D. 指导教师自身素质对学生有重要影响
A. 模拟现场力求真实
B. 严格按照教材进行
C. 目的是使学生设身处地的去体验生活
D. 是为学习者提供实践性训练的重要方式
A. 认知阶段
B. 领会阶段
C. 强化阶段
D. 升华阶段
E. 自如阶段
A. 所有经验都能产生教育效果
B. 经验必须来源于与真实病人的互动
C. 经验获得后,不能被修改、深化
D. 经验学习法具有一定的灵活性、自主性
