22、行为目标模式的主要成分包括【 】
A. 目标
B. 计划
C. 内容
D. 方法
E. 评价
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-b782-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
71、便于组内成员观看教师演示各种示教活动的小组活动座位安排是【 】
A. “U”型
B. 环型
C. “马靴”型
D. “委员会”型
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-4b2c-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
35、在临床教学中,为建立真诚的师生关系,教师应该【 】
A. 从学生的角度来理解学生的状态,并能信任和支持学生
B. 当学生表达出相反意见时,要维护教师的权威和尊严
C. 为人真实,能如实地表达自己的观点、情感
D. D在传授知识的过程中让学生感到教师的个性化特点
E. 在接受学生潜能的前提下,接受学生的不同意见和差异
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-d2db-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
4、对课程描述错误的是【 】
A. 课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B. 课程一旦形成,就是静止不变的
C. 课程是受教育者认识世界的桥梁
D. 课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab50-b57c-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
99、在一定的范围内,试卷的难度值越小,则区分度【 】
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-87f4-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
30、属于对教师教学方法评价的条目是【 】
A. 备课充分,临床教学内容充实
B. 讲解清楚,有条理
C. 教学组织严谨,语言精练
D. 注重实践,培养学生的实际能力
E. 解决了学生学习上的主要疑难问题
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-c815-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
11、简述带教制的优点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab52-6cf9-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
22、下列描述属于行为目标模式课程局限性的是【 】
A. 忽视了对不可预测的结果进行指导
B. 对教师的要求太高
C. 教的过程可促使不可预测结果的产生
D. 教师不能预知学生会对所教授内容作出什么样的反应
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab50-df80-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
86、主张“教育就是生活,教育就是经验的不断改造”的是【 】
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 核心课程
D. 综合课程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-6ce6-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
66、能吸引学生注意力的学习动机激发技巧是【 】
A. 语言幽默引导学生
B. 挑战学生的成功
C. 激发学生的信心
D. 为有意义的实践操作提供奖励
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007f43-ab51-40a9-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
