答案：小
答案：小
A. 作答自由
B. 可对试题从不同的广度、深度发挥
C. 可一次进行多因素的综合评分
D. 分数可靠性高
A. 目标
B. 内容
C. 方法
D. 评价
A. 学生在查房中解决主要问题,提问自己不明确的问题
B. 由一位有临床经验的临床教师带领学生参加
C. 查房结束后,不再需要进一步的讨论和解释
D. 通过护理查房可以知道病人的治疗方案
A. 从学生的角度来理解学生的状态,并能信任和支持学生
B. 当学生表达出相反意见时,要维护教师的权威和尊严
C. 为人真实,能如实地表达自己的观点、情感
D. D在传授知识的过程中让学生感到教师的个性化特点
E. 在接受学生潜能的前提下,接受学生的不同意见和差异
A. 决策
B. 诊断
C. 反馈
D. 沟通
E. 激励
A. 正性强化
B. 负性强化
C. 强化消退
D. 观察
E. 惩罚
A. 课程内容说明
B. 课程内容一览表
C. 教学方法及教学实践
D. 学习的有效性
E. 学习过程评价
