9、根据评估的目的不同,可将评估分为诊断性评估、【 】、总结性评估。
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16、准备律
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12、操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、【 】、惩罚和强化消退。
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36、教育目标“学生能区分前置胎盤和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的【 】
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18、临床教师作为学生学习的促进者,十方面要督促学生在实践中体现理论的指导,另一方面要鼓励学生【 】,为其提供资源。
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28、所谓“记得快,忘得也快”,说的是【 】
A. 准备律
B. 效果律
C. 应用律
D. 失用律
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7、操作技能的形成阶段包括【 】
A. 认知阶段
B. 领会阶段
C. 强化阶段
D. 升华阶段
E. 自如阶段
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17、在教学中,当学生在课堂上积极发言后,老师及时给予口头表扬,并在综合成绩中加分时,学生会更积极地参加课堂活动。这是运用了学习规律中的【 】
A. 准备律
B. 应用律
C. 失用律
D. 效果律
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1、简述教育目标的领域。
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20、教学评估
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